1，询问财务问题解答急

首先，由业务部门根据Y商店的购货需求开具发货单，留存第一联，将第二、四、五联交Y商店；再在业务部门在每日营业终了的时候，将发货单第三联连同销货日报表一并送财务部门，由财务部门记账；然后，Y商店凭发货单第二联到仓库提取商品；最后一步，仓库根据发货单第二联登记保管账。

询问财务问题解答急

2，会计财务问题

1、存货周转率=主营业务收入/（存货平均额）=5=68/[（8+X）/2] 得出X 期末存货余额 19.2万元2、应收账款周转率=营业收入/应收账款平均余额=68/[（10.2+8.8)/2]=7.16次3、流动比率=流动资产/流动负债=Y/48=210% 得出流动资产 Y=100.8万元 总资产=流动资产+固定资产=100.8+40=140.8万元4、净利率/主营业务收入=10% 得出净利率=6.8 总资产净利率=6.8/140.8=4.83%
收入和生产成本一般都是据实来的，依据是企业会计准则。 如果你一定要问，其实税务也不知道，一般他们依据就是行业的一个利润率，比如增值税一个地区的行业平均税负，成本利润率等等，不要偏离太大，不合理的有原因。 最大程度降低税收，这个问题有点大，多学点税收政策吧，可以减少风险，做企业的都想着利润最大化，要想小税收大利润就免税最合适。在税收允许的范围内做一些合理的操作，使企业不多上税就可以了。

会计财务问题

3，财务顾问咨询

　 主要提供企业全面预算管理体系咨询。全面预算是企业管理的一项系统工程，牵涉面广，重庆财务管理咨询公司(鹭佳)认为，企业要做好全面预算管理工作，有效发挥全面预算的财务规划、财务监控，需要关注五个关键点： 　　1、战略、业务计划与预算的高度整合 　　全面预算是综合业务计划和财务预算所构成的一个完整体系，计划预算是对公司战略目标的分解和落实，业务计划的合理性、准确性决定了财务预算的合理性。所以必须要将战略、业务计划与财务预算三者很好整合起来，才能形成一个完善的预算体系。 　　2、建立高层重视和业务部门参与的预算组织 　　企业全面预算工作开展的困难通常在于，高层领导和业务部门没有理解全面预算管理的内涵，高层对预算重视不够，认为预算仅仅是财务部门的工作，就是编制的一组财务数字和表格。因此建立健全预算的组织体系是预算成功的关键因素之一。 　　3、建立几上几下、上下互动的预算流程 　　预算编制的过程实际上是一个上下博弈的过程，上下互动实际上是公司上下对未来经营情况进行充分讨论和沟通的过程。在预算编制阶段，企业需要引导业务部门合理地编制计划和预算，促使各部门由被动参与预算变成主动参与预算，只有这样，公司的预算工作才能真正落到实处。 　　4、设计基于业务的预算体系 　　企业预算体系实质是对未来经营情况的模拟，因此预算体系必须能够体现企业的业务特点和管理要求。http://www.lujiatouzi.com这就要求预算要从多个维度进行考虑，细化预算，充分体现业务计划，立体模拟企业经营过程，最终形成财务预算，模拟企业未来经营成果。 　　5、建立动态调整和监控分析体系 　　建立明确的预算执行流程及有效的控制措施，事前、事中进行预算控制，并实现有效实时预警，杜绝预算编制与执行"两张皮"。建立滚动预算，帮助企业快速应对变化的环境，确保目标的实现。预算分析不仅限于财务数据的对比，更需要业务部门的参与，对问题的原因进行动态深入地剖析，并追踪改进方案的执行。

财务顾问咨询

4，财务知识问题

会计中分账核算是什么意思分别设立套账薄独立核算，或者指对某一用途的资金为了专款专用，按照要求另立账户核算。分账核算 又称普通日记账核算组织形式。将所有经济业务按所涉及的会计科目,以分录的形式记入日记，凭证和账簿组织通用日记账会计核算形式与其他会计核算组织形式下的凭证和账簿组织有较大差异。一般地，通用日记账会计核算形式的凭证组织只包括原始凭证。增值税专用票 和普通发票有什么区别都有什么好处。增值税普通发票和增值税专用发票都是增值税一般纳税人开具的，两者的区别在于：1.开具的对象不同增值税专用发票一般开具给增值税一般纳税人，而增值税普通发票开具给非增值税一般纳税人。2.两者的作用不同增值税专用发票既是报销凭证，同时也是抵扣凭证；而增值税普通发票只是报销凭证
业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识，受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握管理学、经济学和财务与金融的基本理论和基本知识； 2．掌握财务、金融管理的定性和定量的分析方法； 3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力； 4．熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规； 5．了解本学科的理论前沿和发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干学科：经济学、工商管理 主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、中级财务管理、高级财务管理、商业银行经营管理等。 主要实践性教学环节：包括计算机模拟、教学实习等。不同的学校课程可能不完全一样，但大致和上面的差不多

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