1,申论背的经典句子

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刘源:申论经典对策例析之“宣传”刘源:“申论文”经典论证语段例析系列之一刘源:“申论文”经典论证语段例析系列之二刘源:“申论文”经典论证语段例析系列之三

申论背的经典句子

2,申论中通常用的名言名句

修学好古,实事求是。 ——《汉书》 临渊羡鱼,不如退而结网。 ——班固 三个臭皮匠,顶个诸葛亮。 ——谚语 人心齐,泰山移。 ——谚语 团结就是力量。 ——谚语 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。 ——谚语 天时不如地利,地利不如人和。 ——《孟子》 经营企业,是许多环节的共同运作,差一个念头,就决定整个失败。 ——松下幸之助 文明就是要造成有修养的人。 ——罗斯金 富裕并不带来文明,而文明产生财富。 ——比彻 亲善产生幸福,文明带来和谐。 ——雨果 文明的建立不是机器而是思想。 ——托尔斯泰 天下作伪是最苦恼的事情,老老实实是最愉快的事情。 ——《韬奋文集》 一切事物日趋完善,都是来自适当的改革。 ——巴尔扎克 愈艰难,就愈要做。改革是向来没有一帆风顺的。 ——鲁迅

申论中通常用的名言名句

3,求一些写申论能用上的名言警句

126. 少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府?长歌行)127. 人生有新故,贵贱不相逾。(汉?辛延年?羽林郎)128. 有志者,事竟成。(后汉书?耿弇传)129. 疾风知劲草,岁寒见后凋。(后汉书?王霸传)130. 失之东隅,收之桑榆。(后汉书?冯异传)131. 精诚所至,金石为开。(后汉书?广陵思王荆传)132. 盛名之下,其实难副。(后汉书?黄琼传)133. 不入虎穴,焉得虎子。(后汉书?班超传)134. 贫贱之知不可忘,糟糠之妻不下堂。(后汉书?宋弘传)135. 志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食。(后汉书)136. 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。(三国?曹操?龟虽寿)137. 山不厌高,海不厌深;周公吐哺,天下归心。(三国?曹操?短歌行)138. 捐躯赴国难,视死忽如归。(三国?曹植?白马篇)139. 本是同根生,相煎何太急。(三国?曹植?七步诗)140. 鞠躬尽瘁,死而后已。(三国?诸葛亮?后出师表)141. 受任于败军之际,奉命于危难之间。(三国?诸葛亮?出师表)142. 非学无以广才,非志无以成学。(三国?诸葛亮?诫子书)143. 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(三国?诸葛亮?诫子书)144. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。(三国?刘备)145. 读书百遍,其义自见。(西晋?陈寿?三国志)146. 国以民为本,民以食为天。(西晋?陈寿?三国志)147. 司马昭之心,路人皆知。(西晋?陈寿?三国志)148. 茕茕孑立,形影相吊。(西晋?李密?陈情表)149. 奇文共欣赏,疑义相与析。(东晋?陶渊明?移居)150. 采菊东篱下,悠然见南山。(东晋?陶渊明?饮酒)151. 人之为学,不可自小,又不可自大。(顾炎武)152. 好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。(中庸)153. 书到用时方恨少,事非经过不知难。(陈廷焯)154. 笨鸟先飞早入林,笨人勤学早成材。(省世格言)155. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。(增广贤文)156. 学如逆水行舟,不进则退。(增广贤文)157. 吾生也有涯,而知也无涯。(庄子)158. 天下兴亡,匹夫有责。(顾炎武)159. 生于忧患,死于安乐。(孟子)160. 君子务本,本立而道生。(论语)

求一些写申论能用上的名言警句

4,公务员考试申论万用句子

一、吃透材料,阅读之前要有问题意识,要把乱七八糟的东西看成是一个整体。不论考试题目有什么要求,总是离不开三个问题,原因,... 一、吃透材料,阅读之前要有问题意识,要把乱七八糟的东西看成是一个整体。不论考试题目有什么要求,总是离不开三个问题,原因,现状,对策。 分析材料的时候要问自己五个问题: 1.材料反映的主要问题是什么, 2.材料与材料之间的逻辑关系如何 3.问题的表现是什么, 4.问题的根源是什么, 5.对策是什么。 二、阅读的基本套路:一勾二概三分类。三遍四步法,用30-40分钟。 第一步:对段落标号,勾画关键词或者关键句, 1.首尾句原则 2.关联词原则 3。常见词原则:根源,危害,教育,体制,领导,法律,法规,监督,落实,经验教训,经调查,资料显示,反映,看出,告诉,据某某讲,据报道,初步推测,分析,强调,指出,认为。 第二步:概括段落大意。 一般标注关键词即可,但最终要的是把握材料的整体性,材料之间的关联性,材料在整个申论材料重的地位,以及从哪个角度分析对自己最有利。特别要注意的是典型现象,事例和图表。 第三步:分门别类,梳理材料之间的关系。 横向原则:并列关系如政治经济社会文化原因,甲乙丙丁四种现象等等。对立关系如积极消极方面,成绩和问题等等。 纵向原则:提出问题,分析问题,解决问题的结构。 多层次原则突破单纯的横向,纵向关系来分类,从材料的复杂性出发多角度分析,这也是以后命题的趋势。 第四步:概括主要内容 首先要注意给自己设定的身份。 主旨突出,应用万能模式。八股模式。P21 三遍四步法实施的好,你的考试就成功了一半。 三、提出对策的基本套路 第一步:利用矛盾的特殊性。找出问题根源--先找到特定社会现象表现出来的消极负面影响,根据分析,找到其产生的原因。 因果分析,最常用的方法,在寻找原因的过程中要善于运用辨证思维分析。从客观实际出发,用发展的,联系的眼光看问题,坚持重点论和两点论(多项求异分析)。 1.内外因分析,要注意内外因互相依存在一定的条件下相互作用和转化。 2.利益分析,即主体分析,前提是主体分析,只有找到利益主体,才能明确各方的利益需求,从而找到满足不同主体的合理利益需求的途径,最终解决社会矛盾。 3.多角度分析:政治,经济,文化,社会,历史,现实,内在,外在,尽可能全面到位。 SWOT分析:优势,劣势(企业能够做到的),机遇,威胁(企业可能做到的)。 第二步:利用矛盾的普遍性,借鉴万能八条。(内外因分析和多角度分析的写照) l.领导重视,提高认识 2.加强宣传,营造氛围 3.教育培训,提高素质 4.健全政策法规,完善制度。 5.组织协调,形成机制。 6.增加投入,依靠科技。 7.加强监督,全面落实。 8.总结反思,借鉴经验。 具体措施和万能句式 1.领导重视,提高认识 实行一把手负责制 建立和完善引咎辞职制度 建立健全领导问责制度 把。。。。。纳入议事日程 加强对问题的调查研究,从源头上理清。。。。问题的来龙去脉。 增强。。。。的意识 倡导。。。。的理念 2.加强宣传,营造氛围 电视,报纸,网络等媒体要通过各种形式宣传。。。。提高广大人民群众对。。。的认识。 舆论关注 实行典型示范 社会示范 在全社会营造关于。。。。良好的文化氛围 3.教育培训,提高素质 通过。。。。教育培训,提高广大领导干部,工作人员,人民群众的。。。素质 4.健全政策法规,完善制度。 建立健全各项制度(法律),做到有法可依,对。。。进行严厉的制裁和出发,严重者追究刑事责任。 激励制度 利益相关制度 分工制度 规则制度 惩罚制度 决策制度:包括社情民意反应制度,社会公示制度,社会听证制度,专家咨询制度,决策的论证制和责任制。 5.组织协调,形成机制。 形成深入了解民情,充分反应民意,广泛几种民智,切实珍惜民力的科学决策机制 预防应急机智(编制应急预案,增加人力,物力,财力储备)和保障机制 组织机制,协调机制:包括派工作组,成立专门机构,增加人员等 建立完善各种监督机制 形成信息反馈机制 组织专家制定。。。领域的实施细则。 6.增加投入,依靠科技。 在。。方面,大力增加财政投入 增加对。。。的财政和贷款支持 依靠。。技术,解决。。问题 7.加强监督,全面落实。 加强社会监督(群众监督),设立举报热线(举报信箱) 媒体监督,或舆论监督 领导或上级监督 建立完善系统严格的评价,考核的指标体系 加大整顿力度 违法必究,执法必严,:严厉查处和惩处责任人 发现问题即使纠正,对顶风违纪的行为从严查处,绝不姑息。 有权必有责,用权受监督,违法要追究(强调制权) 对于一切忽视。。。违反。。。的行为,要大胆揭露,公开曝光,把。。。工作置于人民群众和社会舆论的监督之下。 十六大提出:要加强对权力的制约和监督,建立结构合理,配置科学,程序严密,制约有效的权力运行机制,从决策到执行等环节加强对权利的监督,保证把人民赋予的权利真正用来为人民谋利益 8.总结反思,借鉴经验。 总结。。。。的经验教训 借鉴国内外的各种先进经验。 必须注意矛盾的特殊性,具体问题具体分析,有的放矢,万能八条不是万能的,但没有万能八条示万万不能的。能用则用,如果不合适,也没有必要面面俱到。 第三步评估对策的科学性和有效性 1. 当试题反应的问题很多的时候,只有根据题目给定的角色,抓住一条主线,从不同的角度出发,涉及各个问题,才能提出标本兼治的方案。 2. 对策的可行性,方案要能解决现实社会重存在的问题,由谁执行,执行步骤(怎样去执行),何时实施,在什么条件下执行,总之,要通盘考虑,尽量克服与之相悖的因素,切忌脱离世纪,坐而论道。 3. 对策要符合go-vern-ment部门的职能。要合法。 四、论证写作的基本套路 三大要素:论点,论据,论证。 论点: 整体把握试题,从所获得的不同观点中选取最深刻的,最有现实意义的,最有利于自己发挥的一个作为论点。论点要有政治高度,看到事物本质,有预见性,概括,立场正确,态度鲜明,有创见 突出论点的方法有:将文章的论点摄制为题目,第一段概述材料,第二段单独成段,点名论点,每段分论点紧扣总论点展开,开头结尾照应总论点,最后一段总结总论点。要注意应该采用并列句,条件句等句型,灵活的语言,反复强调重申总论点的重要性,必然性和意义。 论据:真实,典型,全面,新鲜。包括具体或概括的事例,统计数字或图表,亲身经历,引经据典,公理规律等等。 论证 可采用例证,引证,理论论证(通过分析,判断等推理手段剖析事理,分析问题以揭示论点和论据之间的关系,分为因果演绎和多角度演绎,常用没有。。。就。。。),假设论证,比较论证(横向,纵向,对照),比喻论证,归谬论证。 三种结构,三段式是总的思路 1.提出问题:引用资料,开门见山。 2.分析问题:紧密结合材料,运用辩证法,重点论和两点论。由此及彼,由表象到本质,由微观到宏观,由特殊到一般。 3.解决问题:由条理,最好和前面的各个问题照应,涉及到相关部门职责的方案要体现各司其职,各尽所能,互相合作的精神。 五个得分突破点 提纲:标题 开头 每一段的开头和结尾 结尾 标题:必须是中心论点,或者反映中心论点,P42万能标题 开头:交代事件的缘起,揭示主题,谈主题的影响。有叙述式,引言式和设问式P44,模板。 结尾:概括总结,强调深化主题(或正或反翻新),提出希望或发出号召,上升到理论高度,一般可以纳入“科学发展-社会公正-和谐社会”的话语体系。万能句式P45。 过渡: 过渡段:在三个部分之间,可使文章层次清晰,段落分明,前半部分概括上一段,后半部分引出下一段。 过渡句:可以用于某个段落句首,总结上一段,或用于句末,引出下一段,或概述材料,或表示转折,或提出问题。 过渡词:转折词,连词。 万能八条口诀: 1.领导重视、提高认识 2.加强宣传、营造氛围 3.教育培训、提高素质 4.健全政策法规、完善制度 5.组织协调、形成机制 6.增加投入、依靠科技 7.加强监管、全面落实 8.总结反思、借鉴经验
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