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1，懂礼仪守法纪讲诚信具体内容是什么

诚实、讲理、守规、懂礼貌
遵纪守法 诚实守信 礼貌待人

懂礼仪守法纪讲诚信具体内容是什么

2，如何对学生进行诚信教育

针对目前一些学生对诚信的重要性认识不足，并存在诚信缺失的现象，必须对学生进行诚信教育。做到典型引路，树立学生的诚信理念；强化措施，规范学生的诚信行为；多方配合，做好学生的诚信教育工作。

如何对学生进行诚信教育

3，怎样做到诚信守法

自觉，诚信，守法是自身因素的表现。提高自我约束能力，要做到做对任何事要有条理，从小事做起，从眼前做起。诚信，是主观能动性的表现，当今社会的诚信，只能说是相对的，没有绝对的。绝对的诚信很有可能造成对方的不诚信，所以，诚信，从身边做起，不能伤害到他人，也不能伤害到自己，也就是说，你诚信，我也还你诚信，如果不守信用，我和你拜拜。守法，人人都知要遵法、守法，可现实中不守法的大有人在？但愿人人都在老实人，做守法者，要不然，法网恢恢，疏而不漏，一旦触犯法律，遭到制裁是早晚的事情。一旦受到制裁，后悔已晚

怎样做到诚信守法

4，如何培养学生的诚信意识

小学生诚信品质的培养，就是通过教育活动最终使小学生在学习、生活中诚实待人，言行一致，守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，遇到失误勇于承担应有的责任，知错就改等。简言之就是相信别人，被人相信。针对目前小学生的诚信失落的状况，笔者认为应该从以下方面做好小学生的诚信教育： 1、教育者以身作则，担负起诚信教育的责任 美国著名教育家杜威曾说，当一个社会对现实的道德状况不满意时，它首先应求助于教育。所以，学校老师作为教育工作者，有义务、更有责任担负起诚信教育的任务。《小学德育纲要》、学科课程标准，如《品德与生活课程标准（实验稿）》、《品德与社会课程标准（实验稿）》都明确指出了小学生诚信教育的内容；学科教材如语文等学科中也有丰富的诚信教育资源。《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知》（教基厅[2004]4号）明确指出了诚信教育的内容，特别指出要“突出抓好诚实教育和守信教育……通过多种形式的教育活动，使中小学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚信意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志做讲诚信、讲道德的人。”教师应该认真学习有关诚信教育的文件精神，充分认识其重要性，善于运用各种教育资源和方法，对小学生开展丰富多样、生动活泼、深入持久的诚信教育。另外，要注重成人行为的示范性，针对小学生好模仿的心理，教师要为人师表，带头讲诚信，要求学生做到的自己首先要做到，以高尚的品行、诚信的作风取信于学生、家长和社会。 2、开展诚信教育实践活动，实现自我教育 诚信教育重点在知行统一，关键在践行，教育者不必刻意要求学生做到什么，而应该清楚学生在诚信品质形成中需要什么。诚信教育应该摒弃过去常用的单纯说教方式，而应该结合日常生活并适当创设活动情景进行教育，坚持以活动提高认知，以活动激发情感，在活动中提升诚信品质。一滴水能折射出太阳七彩的光辉，举手投足中显示一个人道德素养的高下优劣。对小学生进行诚信教育，应见微知著，从大处着眼、小处着手，从不说谎、不作弊、不抄袭作业等最基本的日常行为规范和道德要求做起，循循善诱，春风化雨，循序渐进，持之以恒。

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